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小学做好城乡教育交流及教师互助的工作
作者:peili    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2019-02-14 15:00

  为进一步发挥镇沅直属小学的辐引领效果,加强城乡教育教育沟通和城乡教师合作,完结教育资源共享,优势互补,共同进步,十月十八日,镇沅直属小学一至六年级部分语文、数学、科学骨干教师十人,在教训处的带领下,赴田坝中心校展开第三个学年的第一次教育教育帮扶活动。
  
  18日晚,镇沅直属小学一行在王勇主任的带领下深化到各年级检查各班级学生的作业完结状况和教师作业修改状况等惯例作业,一起与上课教师攀谈,了解各班存在的问题,把握第一手资料,以便研讨活动时做到有的放矢。
  小学做好城乡教育交流及教师互助的工作
  19日早,两校一至六年级的教师各先上了一节研讨课。课上教师们以奇妙的规划,灵敏的引导,及时的表彰点评,充分调动了学生参加讲堂的活跃性,学生学习爱好高涨,讲堂气氛火热,教育效果显着。随后,两校的教师们分一至五年级和六年级两个段对每节研讨课进行了点评,一起对怎么进步各年级的教育教育质量进行了讨论,我们各持己见,相互沟通、活跃讲话,镇沅直属小学的教师们对看到的各班级教育教育惯例进行状况了反应,等有针对性的提出了可行的主张和定见。
  
  总结会上,镇沅直属小学教科主任刘浪对怎么抓好讲堂教育惯例办理,苏薇教师对怎么抓好作文教育别离进行了沟通。教训主任王勇,对怎么抓好各年级,特别是六年级的教育成果作了总体性讲话,一起对校园的办理也提了相应的定见和主张。
  
  校际联合教研活动是校园展开的“助推器”,是教师专业生长的“大舞台”,此次联合教研活动促进了镇沅直属小学与田坝中心校教师专业知识的共同进步,完结了讲堂互通和资源共享,推动了讲堂教育研讨活动的进一步展开,到达了结对帮扶的实效。

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